Affichage croissant/décroissant

Un affichage jouant sur le terme de croissance pour retenir les notions de "croissant/décroissant" en mathématiques. 

Dessins de Mysticlolly. 

Ordre croissant

En PDF:  Affichage croissant.pdf »

Ordre décroissant 

En PDF: Affichage décroissant.pdf »

Fait partie du rallye-lien:

Affichage grammaire

Nouveautés: les affiches à télécharger et une nouvelle photo.

Voici mon affichage en grammaire pour distinguer nature / fonction.

(la suite  des photos en bas d'article).

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- En début d'année, nous choisissons une série qu'ils connaissent tous (cette année, le choix s'est porté sur Hannah Montana).

Pour expliquer la différence entre nature et fonction, je fais un parallèle avec l'héroïne de cette série.

L'actrice de cette série est toujours, en toutes circonstances, une jeune fille qui s'appelle Miley Cyrus. Sa nature, ce qu'elle est, c'est d'être Miley Cyrus.

Elle joue parfois le rôle d'Hannah Montana dans une série TV. Elle peut également jouer d'autres rôles dans d'autres séries ou dans d'autres films.

Son rôle, son métier, sa fonction dans cette série précise, c'est d'être Hannah Montana.

Pour l'analyse des mots d'une phrase c'est pareil.

On distingue la nature des mots (ce qu'ils sont tout le temps, dans et hors des phrases, ou chez eux,dans les dictionnaires) et la fonction des mots (leur rôle, leur métier dans cette phrase précise).

- Exemples avec les prénoms de mes élèves, phrases choisies ensemble.

-Rectangle grisé: "les trucs " qui peuvent nous aider.

-Affichage progressif, on rajoute les choses au fur et à mesure qu'on les voit.

- Les tables de mes 7 élèves de Ce2 sont près du tableau, tout se lit très bien, les photos ont tendance à rapetisser (police 60 minimum).  

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Cette année, changement de personnages, Miley Cyrus ayant bien trop grandi (suffit de voir ses clips, hihi) et de toutes façons les enfants ne l'appréciant plus autant, on a donc voté pour un autre personnage et leur choix s'est porté sur Johnny Depp (en finale avec One direction et Violetta, on s'en sort donc bien).

A noter également un espace beaucoup plus réduit pour cet affichage (faute de place, on se débrouille comme on peut), j'ai donc rajouté une astuce pour que les élèves puissent distinguer facilement les catégories en jouant sur les nuances de vert (vert foncé, c'est le titre de catégorie et vert pâle c'est l'exemple). Bref pas satisfait de l'esthétique, je vais essayer de revoir ça mais à moins de repousser les murs....

Les affiches à télécharger :

Les documents sont au format Word donc modifiables,

je vous conseille de changer les prénoms de mes élèves avec des prénoms d'élèves de votre classe c'est toujours plus marquant pour eux. 

Les natures (en vert dans mon code couleur):

Télécharger « nature blog.docx »

Les fonctions (en jaune dans mon code couleur):

Télécharger « fonction blog.docx »

Et aussi:

Affichage frise historique

Affichage interactif figures planes

Chez Où est mon crayon?  : une affichage "fleur nature" et "fleur fonction"

Affichage Royaume-Uni

Nouveauté: photos proposition d'affichage.

Deux affichages sur la constitution du Royaume-Uni:

un avec les drapeaux et l'autre avec des cartes géographiques (bidouillées avec Paint).

Drapeaux et Drapeaux avec textes en anglais

Cartes et Cartes avec textes en anglais

Explications détaillées ici

En résumé:

*1603 Jacques 1er est roi d'Ecosse et d'Angleterre (faute d'héritier anglais).

=> création du drapeau de Grande-Bretagne avec le mélange de la croix de Saint-Georges et de la croix de Saint-André.

N.B.: le drapeau du Pays de Galles ne figure pas dans ce drapeau car le Pays de Galles a été "annexé" dès 1282 (donc avant la création du nouveau drapeau de 1603).

*1801 Act of Union entre la Grande-Bretagne et (toute) l'Irlande. La croix de Saint-Patrick est un des symboles de l'Irlande. La république d'Irlande (Eire) devient indépendante dans les années 1920.  La croix sur le drapeau est donc en 1801 la croix symbolisant l'Irlande et non l'Irlande du Nord.

 Idée pour afficher: fixer l'une sur l'autre une feuille et sa traduction: la traduction en français est donc accessible mais pas automatique (et cela fait gagner de la place accessoirement ).

Autre affichage en anglais: ici  

Fait partie du rallye-liens

 Affichage "interactif" sur les figures planes

 Un truc appris dans un bouquin, très simple à faire et qui marche vraiment bien pour un affichage "interactif" des figures planes. 

Chaque figure est découpée dans du papier cartonné et est patafixée au mur.

Comme les figures sont indépendantes et amovibles, un élève va les pivoter chaque semaine: ainsi ils sont habitués à voir les figures dans plusieurs positions (65% des élèves de 6ème à qui l'on montre un carré "posé sur une pointe" disent reconnaître un losange). 
 

Les légendes (carré, losange, triangle isocèle,...) sont elles aussi patafixées et régulièrement je les enlève et un élève va les remettre au bon endroit.

Toutes ces manipulations peuvent donner lieu à toutes sortes d'activités (jeu du portrait, mémory,.....).

Un petit truc: mes élèves font les tracés de leur affichage, ensuite je plastifie après vote ceux qui sont les mieux réussis (et les mieux adaptés en taille), çà les implique un peu plus (et la plastification rend plus solide les figures qui vont être beaucoup manipulées).