Séquence qu'est-ce qu'un problème?

Séquence qu'est-ce qu'un problème?

Une séquence de résolution de problèmes pour mener pas à pas à la notion de problème mathématique

Les fiches élèves (et les traces écrites pour mieux voir la progression):

Télécharger « Problème ou pas problème 1.pdf »

Trace écrite :

Un problème est un texte, qu’on appelle énoncé, suivi d’une question.

Problème = énoncé + question

Télécharger « Problème ou pas problème 2.pdf »

Trace écrite:

Le texte doit avoir du sens. La question doit être en rapport avec le texte. On pourra répondre à cette question par des calculs mathématiques.

Télécharger « question problème 1.pdf »

Trace écrite:

Pour résoudre un problème, il faut d’abord trouver la question qu’on te pose. Elle est souvent à la fin avec un point d’interrogation mais pas tout le temps.

Télécharger « question problème 1 bis.pdf »

Trace écrite:

Il faut repérer les mots importants dans la question pour savoir ce qu’on te demande : ce sont les mots-clefs. Ils t’aideront à sélectionner les informations dans l’énoncé. Pour t’aider, tu pourras entourer les mots-clefs de la question puis les mots-clefs de l’énoncé.

Télécharger « question problème 2.pdf »

Trace écrite: Attention, tous les chiffres ne sont pas forcément utile pour résoudre le problème. Il faut les sélectionner en t’aidant de la question.

Télécharger « question problème 3.pdf »

3 fiches de mise en pratique:

*Ecrire une question

* Est-ce une question de problème mathématique?

*Quelle question est une question de problème mathématique?

Télécharger « question problème 4.pdf »

Télécharger « question problème 5.pdf »

Aide-mémoire pour mener les séances (fiches enseignant):

Télécharger « Séquence qu'est ce qu'un problème.pdf »

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Merci à Alexandra pour son travail de co-intervention dans notre groupe d'élèves en difficulté!