Moteurs de recherche                

Moteurs généralistes pour enseignants:
http://peclic.com/          

http://www.moteurpe.fr/  

http://www.sitespe.fr

Moteur de recherche Eklaprofs (par Pépins)

 
Moteurs institutionnels:

 Spinoo (CNDP):

ici

   Le moteur de recherche de l'éducation:

ici

 

Moteurs de littérature de jeunesse:

http://www3.ac-clermont.fr/cddp15/lr/rechrs_gene.php 

http://www.ricochet-jeunes.org/themes

 http://www.i-profs.fr/litterature-C3.php 

 


Moteurs de documents historiques:
 

*Moteurs de recherches d'oeuvres d'arts en Histoire (tableau,photo,...): très complets et très bien faits:

moteur de recherche l'Histoire par l'image

moteur de recherche RMN 

*Enluminures: 

ici

*Cathédrales:

ici 

*Affiche Première guerre mondiale:

ici

*Documents photographiques libres de droit (39/45):

ici

Dictée ELA 22/10/2012

Dictée ELA: le lundi 22 octobre 2012.

Inscription: ici

Est-ce une dictée ordinaire ?

Non, cette dictée est avant tout un message de solidarité dont le but est de fédérer la communauté scolaire autour de la cause d’ELA. Elle n’est ni un exercice d’évaluation, ni un concours d’orthographe. Les élèves pourront donc procéder à une autocorrection, un moyen de s’imprégner du texte et de s’approprier le message.

Qui peut y participer ?

La dictée d’ELA s’adresse à tous les élèves, de l’école primaire au lycée. Selon le niveau de classe, vous pouvez l’adapter :

- en notant les mots difficiles au tableau

- en copiant le début du texte au tableau et en ne dictant que la fin

Comment communiquer auprès des médias ?

Autour de cet événement, l’association ELA organise une campagne de presse nationale. Les médias vont recevoir la dictée directement. De votre côté, annoncez votre participation et invitez la presse locale à vous rejoindre le jour de la dictée. Pour faciliter vos démarches, vous pouvez utiliser le communiqué de presse fourni par ELA dans le kit complet transmis après l’inscription.

Le jour J, comment organiser la dictée ?

 Vous êtes libres d’organiser cet événement comme vous le souhaitez. Toutefois, voici quelques conseils :

- Distribuer à chaque personne qui lira la dictée une photocopie du texte original que nous vous joignons. Prenez connaissance du texte avant le jour de la dictée. En complément, vous disposez au dos de cette fiche de quelques informations qui vous permettront de mieux appréhender le texte.

- Le jour J, lorsque les élèves sont installés dans la classe, le chef d’établissement ou l’enseignant présente l’association ELA, l’événement, l’auteur du texte, la personnalité qui a peut-être répondu à votre invitation pour lire la dictée.

- Avant de faire la dictée, nous vous conseillons de diffuser la vidéo d’ELA (durée 15 mn). Elle vous permettra de sensibiliser les élèves au combat de l’association.

- Une fois la dictée terminée, nous vous encourageons à créer un moment d’échange entre les élèves et les personnalités présentes autour des notions de handicap, de solidarité…

Prolongements:

opération "Mets tes baskets" + guide pédagogique pour des idées d'activités.

Journée mondiale des enseignants

Des infos sur les manifestations:ici

Concours Memo' Risks

Un concours lié à l’éducation aux risques naturels

• La mission des élèves sera d’enquêter sur les risques présents sur leur commune, les territoires et populations concernés, les moyens de prévention mis en œuvre, la perception et la mémoire du risque chez les habitants.

• Le projet pédagogique s’appuie sur un guide du maître intitulé Quand la Terre gronde, dernier-né des projets réalisés par la Fondation La main à la pâte.

• Une restitution du travail des élèves en présence des parents, des autorités éducatives, du Maire ou de son représentant et de la presse locale, permettra à un jury de désigner trois équipes lauréates selon les critères suivants : qualité des témoignages recueillis, pertinence de l’enquête réalisée, retentissement donné par la Mairie à cette action dans la commune.

• Les équipes lauréates seront invitées pour la cérémonie de remise des prix au siège de l'UNESCO, à Paris, le 26 juin 2013. Chaque équipe sera composée de deux élèves "ambassadeurs", d’un représentant de l’école et de l’élu local.

• L’ensemble des témoignages recueillis par les écoles participantes sera publié sur le site de l’Institut pour l’histoire et la mémoire des catastrophes, partenaire du projet. Toutes les communes participantes seront valorisées lors de la Journée Internationale de la Prévention des catastrophes naturelles, le 9 octobre 2013.

Info Aurélia (association Prévention 2000)

Merci à elle.

P.S.:

Si vous avez des bons plans pédagogiques à faire partager, n'hésitez pas à me les proposer via ma rubrique contact.