3-6-9-12

3-6-9-12

La surexposition aux écrans pose des problèmes de développement chez les enfants.

De nombreux spécialistes (cliquez notamment ici) observent que l’usage intensif des écrans :

1 – augmente les troubles de l’attention ;

2 – retarde l’émergence du langage ;

3 – entrave la construction du principe de causalité et des premières notions de temps ;

4 – altère le développement de la motricité fine et globale ;

5 – nuit à une socialisation adaptée.

Le site de Serge Tisseron, auteur de la "règle" 3-6-9-12 : cliquez ici

(cliquez sur les images pour les agrandir)