blog de ressources pédagogiques pour l'école primaire
16 Décembre 2015
Kit: le maïs de sa production à notre alimentation

Un nouveau kit gratuit de Passion Céréales: cliquez ici


Rappel 1: les autres kits gratuits de Passion Céréales: cliquez ici
Rappel 2: de nombreux kits déjà présentés sur ce blog sont encore disponibles (environ une soixantaine): vous pouvez notamment les retrouver en cliquant ici
Labellisée « Programme National pour l’Alimentation », cette mallette est un véritable centre de ressources documentaires transdisciplinaire, composés d’affiches, sachets de graines, cahiers d’activités, brochures, clé USB avec fiches et vidéos...
Elle s’inscrit dans les programmes scolaires et peut correspondre à un projet d’établissement.
Les objectifs de cette mallette sont de sensibiliser les enfants à toute la chaîne de transformation qui mène « du champ à la table », de donner du sens au territoire (occupation du territoire par les différents opérateurs de la chaîne alimentaire, lien entre le monde urbain et le monde rural) et de faire découvrir les lieux de production d’un aliment et les différents métiers des filières alimentaires associées.
La mallette "Le maïs, de sa production à notre alimentation" peut être utilisée tout au long de l'année pour aborder l'alimentation dans toutes ses dimensions, du champ à la table, grâce aux documents suivants :
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Elle s’inscrit dans les programmes scolaires et peut correspondre à un projet d’établissement.
Les objectifs de cette mallette sont de sensibiliser les enfants à toute la chaîne de transformation qui mène « du champ à la table », de donner du sens au territoire (occupation du territoire par les différents opérateurs de la chaîne alimentaire, lien entre le monde urbain et le monde rural) et de faire découvrir les lieux de production d’un aliment et les différents métiers des filières alimentaires associées.
La mallette "Le maïs, de sa production à notre alimentation" peut être utilisée tout au long de l'année pour aborder l'alimentation dans toutes ses dimensions, du champ à la table, grâce aux documents suivants :
A destination de l'enseignant et de la classe :
A destination de chaque élève :
Labellisée « Programme National pour l’Alimentation », cette mallette est un véritable centre de ressources documentaires transdisciplinaire, composés d’affiches, sachets de graines, cahiers d’activités, brochures, clé USB avec fiches et vidéos...
Elle s’inscrit dans les programmes scolaires et peut correspondre à un projet d’établissement.
Les objectifs de cette mallette sont de sensibiliser les enfants à toute la chaîne de transformation qui mène « du champ à la table », de donner du sens au territoire (occupation du territoire par les différents opérateurs de la chaîne alimentaire, lien entre le monde urbain et le monde rural) et de faire découvrir les lieux de production d’un aliment et les différents métiers des filières alimentaires associées.
La mallette "Le maïs, de sa production à notre alimentation" peut être utilisée tout au long de l'année pour aborder l'alimentation dans toutes ses dimensions, du champ à la table, grâce aux documents suivants :
A destination de l'enseignant et de la classe :
A destination de chaque élève :
Labellisée « Programme National pour l’Alimentation », cette mallette est un véritable centre de ressources documentaires transdisciplinaire, composés d’affiches, sachets de graines, cahiers d’activités, brochures, clé USB avec fiches et vidéos...
Elle s’inscrit dans les programmes scolaires et peut correspondre à un projet d’établissement.
Les objectifs de cette mallette sont de sensibiliser les enfants à toute la chaîne de transformation qui mène « du champ à la table », de donner du sens au territoire (occupation du territoire par les différents opérateurs de la chaîne alimentaire, lien entre le monde urbain et le monde rural) et de faire découvrir les lieux de production d’un aliment et les différents métiers des filières alimentaires associées.
La mallette "Le maïs, de sa production à notre alimentation" peut être utilisée tout au long de l'année pour aborder l'alimentation dans toutes ses dimensions, du champ à la table, grâce aux documents suivants :
A destination de l'enseignant et de la classe :
A destination de chaque élève :