Charlot soldat

Un court métrage de 1918 de Chaplin sur la première guerre mondiale.

Je vous joins un petit document fait maison pour vous aider à décrypter le film avec vos élèves.

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+ 1 lien d'analyse du film (avec des exercices) donné par Tibo dans les commentaires: cliquez ici

(si vous réalisez d'autres documents élèves, je suis preneur)

Généralement je l'étudie en 2 séances:

*première séance: du début jusqu'à la prise de la tranchée allemande et l'annonce d'une mission secrète derrière les lignes ennemies (jusqu'à 22 min 57 s dans la version ci-dessous)

*deuxième séance: de la mission secrète jusqu'à la fin.

Question pour lancer la séance 1: Peut-on rire de la guerre?

Débat entre élèves.

Apport du maître: Chaplin l'a fait pour la première guerre mondiale. Comment s'y prend-t-il?

Autre possibilité pour démarrer la séance 1: partir de l'affiche ci-dessus (cliquez dessus pour l'agrandir et mieux l'analyser), la décrire, voir qui est dessus (Chaplin, un artiste comique du début du XX ème siècle donc contemporain de la grande guerre) et émettre avant le visionnage des hypothèses sur le film (Film comique? Comment peut-il faire? Quels sont les éléments incongrus dans l'image qui laissent présager d'un film plus léger que le sujet pourrait le laisser paraitre).

Je leur laisse la séquence de film en entier durant 20 min puis je reviens sur quelques points en posant des questions de compréhension, j'ajoute des éléments historiques (la tranchée par exemple) et nous résolvons ensemble la question de début de séance.

Séance 2: étude de l'aventure héroïque et étude du rebondissement final: pourquoi Chaplin choisit-il cette fin?

Le film:

Activité en lien en art visuel: mots clefs: invention du cinéma, papier calque, symétrie, noir et blanc, négatif/positif, pellicule de cinéma:

Article en lien: la propagande de la seconde guerre mondiale par le dessin animé: cliquez ici

Evaluation Charlot soldat: Télécharger « éva charlot soldat.pdf »